刘耀祖;自我积极行为干预与支持(Self-PBIS)立足于调动青少年自我改变的动力,对问题行为进行积极的干预和支持。福格行为模型(FBM)作为一种行为设计的通用模型,对塑造积极行为有着非常重要的指导和借鉴意义。基于“行为=动机+能力+提示”(B=M·A·P)设计未成年犯罪犯积极行为养成训练模型[罪犯积极行为养成训练模型=认知+设计+训练+评估分析(CPB-ETM=C·D·T·A)],通过12个学习模块帮助未成年犯掌握行为设计的方法,促进其实现良好的自我积极行为干预与支持(Self-PBIS),为服刑改造和再社会化提供行为价值。
2026年01期 v.41;No.244 98-107页 [查看摘要][在线阅读][下载 439K]